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David est né et a grandi dans le Queens, N.Y. Il était un premier étudiant de génération et a fréquenté l’Université de New York State psychologie sociale sociologique. Là, il a obtenu son baccalauréat en psychologie. Par la suite, il a décidé d’assister à l’Université de l’Oklahoma pour un diplôme et un doctorat de son maître en psychologie du développement.

Une fois l’école, il est devenu instructeur à l’Université de Puget Sound Wash. Lui et sa femme a alors décidé de retourner à Oklahoma, où il a commencé à enseigner au nord-est de l’Oklahoma State au campus brisé Arrow.

David a ensuite rejoint Tulsa Community College en 2011 en tant que directeur de la planification et de la recherche institutionnelle. Avant d’être choisi comme prévôté, qui est l’endroit administratif haut sur un campus, un autre service de David occupait le poste de vice-président associé pour l’efficacité institutionnelle.

David dit sa passion pour aider les étudiants à l’université née à l’Université de l’Oklahoma quand il était assistant d’enseignement dans le programme de doctorat psychologie sociale avancée. Il dit que l’expérience de travailler avec les élèves et les aider à apprendre et à trouver ensemble des questions est ce qui lui fait prendre la route qu’il a choisi.

Maintenant, au Campus de l’Ouest, David fait beaucoup de choses pour aider à améliorer les taux de réussite des élèves. Il fait actuellement partie de plusieurs organisations qui visent à assurer que les étudiants dans les collèges communautaires terminent leurs diplômes et passer à faire encore plus grandes choses.

Un tel groupe est la Commission Enseignement Supérieur ou HLC. Ce groupe est le groupe régional d’accréditation pour les collèges dans 19 États notes de psychologie sociale. Ces groupes accréditent les collèges en fonction de plusieurs groupes de critères pour garantir une expérience de qualité pour les étudiants.

« L’année prochaine, » dit David, « nous arrivons à notre réaffirmation de l’accréditation. Alors [HLC] venez faire une visite ici, ce qui arrive tous les dix ans « .

David dit que le collège doit répondre à certains critères et de présenter des preuves en faisant valoir que l’école a répondu à ces critères dans un document champ de la psychologie sociale. Il dit que le HLC fait des visites sur place ainsi, et que « il y a généralement une équipe d’environ sept examinateurs pairs qui viennent interroger les personnes. Ils voudront parler avec des étudiants, des professeurs, des administrateurs, des conseillers, des choses comme ça « .

David est impliqué dans le HLC sur deux niveaux aussi bien. « Je suis en fait un pair examinateur HLC, donc je vais aux collèges et à faire des critiques, mais je suis aussi l’OAT [pour TCC], qui est l’agent de liaison d’accréditation », explique David.

Il dit: « il est essentiellement ma responsabilité de coordonner les travaux sur le document que nous faisons ce que nous sommes censés faire. Et j’aime ce travail parce que je peux en apprendre davantage sur toutes les grandes choses que [le collège] est en train de faire « .

David dit que d’être accrédité avec le HLC est très important parce que « si vous n’êtes pas accrédité au niveau régional, vos élèves ne peuvent pas obtenir une aide financière fédérale. » Il ajoute que « beaucoup de collèges et les universités ne transférera pas notre nombre d’heures de crédit [des étudiants] si nous ne sont pas accrédités « .

Aspen est une organisation qui veut élever le niveau des collèges communautaires à travers le conseil d’administration, et que vous voulez le faire en aidant les dirigeants collégiaux de forme demain la psychologie des sciences sociales. En collaboration avec l’Initiative de leadership en éducation Stanford, Aspen prend candidats de postes administratifs dans les collèges communautaires, et sélectionne 40 d’entre eux dans tout le pays pour participer à une bourse d’un an.

Au cours de ce voyage, les 40 membres assistent à trois conférences d’une semaine sur une période d’un an. Les membres échangent des idées et apprendre des stratégies à utiliser doit il devenir président d’un collège à l’avenir.

David dit qu’il a été surpris par la possibilité que Aspen lui présentait. Il a dit: « Je suis un enfant dans mes gaffes autour années junior et senior et maintenant je suis ici, l’une des 40 personnes [sélectionné] au niveau national objectifs de la psychologie sociale. Je me sens humilié par cela. »

David dit que représentant Oklahoma State Jadine Nollan est en contact étroit avec TCC et est un grand partisan de l’inscription simultanée. Lui et TCC travaille aussi avec diligence avec le George Kaiser Family Foundation pour aider à améliorer l’expérience des étudiants du collège.

Une autre organisation que la STC a impliqué est l’Association américaine des collèges communautaires (CETA), et plus spécifiquement un programme en les a appelé le projet Pathways.

La CETA a sélectionné 30 établissements dans tout le pays à l’automne 2015 pour participer à ce projet. Pathways est un programme qui aide à affiner l’expérience des diplômes universitaires gagnant pour les étudiants. Ils collaborent avec TCC et interconnexion avec le plan stratégique de l’Ordre, qui fixe des objectifs pour une période de cinq à quinze ans.

L’un des objectifs pour le Plan stratégique 2016-2020 comprennent l’amélioration du ratio élèves-conseiller, qui a amélioré déjà de 1044 étudiants par un conseiller jusqu’à environ 500 étudiants par conseiller idées d’expériences de psychologie pour les étudiants. Le nombre cible d’avoir d’ici 2020 est de 300 étudiants par conseiller, ou encore plus bas.

En dépit du programme mis en œuvre en Novembre 2016, certains chiffres sont déjà aux normes sujets de recherche en psychologie expérimentale. Un exemple est que le rapport du personnel employés à temps plein de couleur à la valeur de la population régionale est de 0,98 à 1, ce qui signifie que les étudiants sont plus susceptibles de voir quelqu’un qui travaille au collège qui leur ressemble ou représente leur culture. Cette amélioration, David dit, est crucial pour la réussite des élèves.

« Nous sommes vraiment pousser pour refléter la société dans laquelle nous vivons », dit l’ancien professeur de psychologie. « Beaucoup de moments où vous regardez, les étudiants des minorités traditionnellement sous-représentés comme hispaniques, les étudiants afro-américains, et amérindien préforme inférieure que les étudiants blancs et même des étudiants asiatiques dans les taux d’obtention du diplôme. Une partie de cela, et il y a beaucoup de recherches à ce sujet, a à voir avec le fait que les élèves ne se sentent pas connectés au collège parce qu’ils ne voient pas beaucoup de gens qui leur ressemblent « .

Sur une autre note, Pathways a contribué à introduire ce qu’on appelle carte Degree. Elles exposent ce que les classes étudiant devra prendre un degré, et quand les prendre. David dit qu’il espère que cela, ainsi que le plan des effectifs scolaires pour le Campus Ouest, contribuera à apporter plus d’étudiants à l’Ouest afin qu’il puisse continuer à se développer des sujets de recherche en psychologie cognitive. David dit que l’Ouest a déjà vu une « augmentation de cinq pour cent des heures de crédit », ce qui signifie que plus d’étudiants sont sur le campus et s’inscrivent dans plusieurs classes à West.

David exprime que les changements qu’il a vus sont très encourageants, et le campus de l’Ouest semble plus occupé que jamais. En partie avec cela, il dit qu’il veut se rendre plus accessible aux étudiants et du personnel.

David dit que pendant le premier mardi de chaque mois à partir de 15:30-16:30, ainsi que le deuxième mercredi de chaque mois 11 heures 30-12h30, il sera suspendu dans la Salon cheminée par l’Union des étudiants pour la chance de discuter avec tout le monde et apprendre à connaître les élèves à mieux communauté de la psychologie sociale. Et comme toujours, il est disponible par courriel à kevin.david@tulsacc.edu.

A PROPOS mission SociétéLe de la connexion TCC, en tant que voix du corps étudiant, est d’être un chef de file en matière d’excellence parmi les journaux des collèges de deux ans en offrant un laboratoire journalistique pour les étudiants. La connexion TCC existe pour unir Community College Tulsa en fournissant un canal fiable, informatif et de communication pour les étudiants, les professeurs, le personnel et l’administration.

Avis / Editoriaux exprimées dans cette publication ne reflètent pas nécessairement les vues / avis de la connexion TCC ou Tulsa Community College.