la santé mentale des enfants et l’exclusion – le poste hippocratique

Comme la mauvaise santé mentale chez les jeunes augmente, et plus les enfants sont soumis à l’interaction avec les services de soins sociaux chaque année, plus d’enfants sont scolarisés dans le secteur de la prestation de remplacement pour les élèves exclus.

Le jour de la sensibilisation à la santé mentale, un nouveau rapport du groupe de réflexion IPPR décrit une solution pour réduire les exclusions en Angleterre et d’améliorer la spécialisation des enseignants à travailler avec les plus vulnérables.

Le jour de la sensibilisation à la santé mentale, un nouveau rapport du groupe de réflexion IPPR décrit une solution pour réduire les exclusions en Angleterre et d’améliorer la spécialisation des enseignants à travailler avec les plus vulnérables.

Le nouveau programme proposé par l’IPPR fournirait la meilleure éducation à ces élèves les plus vulnérables, et d’alimenter cette expertise dans le système pour créer l’éducation de transformation pour ceux qui ont le plus besoin. Le programme, la différence, est créée pour développer de nouvelles compétences dans la profession enseignante en soutien à la réussite des élèves les plus vulnérables.

nouvelle analyse de l’IPPR intervient alors que le ministre de l’éducation, Justine Greening, engage à mettre l’accent sur l’amélioration des normes de la provision alternative pour les élèves exclus.

Aujourd’hui, Edward Timpson, ancien ministre de l’enfance 2012-2017, annonce son soutien du nouveau programme de développement de la main-d’œuvre proposée dans le rapport de l’IPPR: La différence.

• Chacun de ces enfants va à coûter environ 370 000 £ sur leur durée de vie, en raison de moins bons résultats psychologie sociale pdf. Les enfants exclus dans toutes les cohortes coûtent donc environ 2,1 milliards £.

Ce sont les enfants les plus vulnérables qui sont susceptibles d’être exclues. 1 2 a un besoin de santé mentale reconnu théories de la psychologie sociale. Ils sont quatre fois plus susceptibles d’être des familles les plus pauvres, trois fois plus susceptibles d’être en interaction avec les services sociaux et dix fois plus susceptibles d’avoir un problème de santé mentale.

A défaut de ces enfants a un profond coût personnel et social est la psychologie une science sociale. La majorité de la population carcérale est composée d’enfants exclus quand à l’école.

Le nombre total d’élèves enseignés dans les écoles pour les enfants exclus est cinq fois plus élevé que le nombre d’exclusions signalées. 1 enfant sur 200 est enseigné chaque année à disposition alternative pour les élèves exclus.

1 à 3 enseignants ont dit qu’ils envisageraient de se joindre à un nouveau programme engagé à travailler avec les plus vulnérables et réduire l’exclusion en Angleterre.

La différence est une nouvelle organisation caritative qui les aider – en recrutant des enseignants talentueux pour travailler dans la prestation de remplacement pendant deux ans, en leur donnant la formation spécialisée de niveau master, et les trouver des postes de direction de retour dans le courant dominant après pour endiguer le flux d’exclusion.

La différence fournira une nouvelle voie de carrière qui reliera les enseignants exceptionnels aux écoles pour les enfants exclus, dispenser une formation à l’appui des élèves ayant des besoins complexes, et de créer une génération de leaders équipés pour conduire le changement tout au long du système éducatif de l’Angleterre définition de la psychologie sociale. En combinant les compétences d’enseignement avec une expertise en collaboration avec d’autres organismes, y compris les services de santé des soins et mentaux sociaux, les dirigeants de différence seront mieux en mesure d’innover pour soutenir les élèves ayant des besoins complexes, et de rompre le lien entre l’exclusion scolaire et l’exclusion sociale.

« Trop souvent, les enfants les plus vulnérables et en difficulté du pays deviennent invisibles car ils sont poussés hors de la revue du système scolaire ordinaire de la personnalité et de la psychologie sociale. Mais en ne répondant à leurs défis quand ils apparaissent d’abord, nous grabuge pour plus tard sujets de psychologie sociale. La majorité de la population carcérale d’aujourd’hui ont été exclus quand à l’école ce qui est la psychologie sociale. La différence existe pour changer cette histoire « .

Nous voulons élever le statut de travail avec les enfants les plus vulnérables la psychologie sociale culturelle. La différence se connectera enseignants exceptionnels à la psychologie la plus difficile et social des emplois gratifiants Gilovich 4e édition pdf. En rassemblant les meilleures pratiques de l’éducation, la psychologie, le travail social et la justice pénale, nous commencerons à élaborer une approche fondée sur des preuves pour rompre le lien entre l’exclusion scolaire et l’exclusion sociale « .