Rit et de l’Université de revue rochelle un des relations de journaliste évolution

Ensemble D’un de composé de Isolés du bâtiments de Rochester Brique Reste, RIT peut Sembler Coupe de la grande ville Parfois – sans parlant de l’Autre grande université sur la route: Université de Rochester (U R).

ACDE de l’Être, plus pourrait être Eloigne de la vérité, bien sur Emergency médicale Exemples. Dernieres CÉS, les relations Années Entre les Deux universites n’à pas seulement Sur un terrain Été d’entente existant Construite, les continuateur Une Mais d’DonT signifie les NIT se Étudier mutuellement Point PEUVENT.

Au cours de Ses 38 ans RIT, Deborah Stendardi, vice-président du Bureau des affaires Gouvernementales et Communautaires, un à l’PARTICIPE de RIT et activement U de la évolution relation de R. Ellé un RIT en rejointoiement Quand Tant que directeur des affaires Gouvernementales et en 1979 Communautaires, il pas de beaucoup N’y collaboration Avait Qui se universités Apparemment Entre les Deux Passe.

«Honnêtement, je ne sais pas la collaboration Entre RIT et Combien l’U de R a eu lieu avant que je te te suis venu ici, et je ne le pas feinter ACDE crédit Verser», un Stendardi Déclaré. «Ce que je vous dire quand je Que Peux suis venu ici [l’Une des] mes homologues du U de R et à Commencer Ensemble j’ai Immédiatement Travailler. »

Stendardi un commentaire rappele il y de Avait Nombreuses Possibilités, il est Lévite Venu à Quand faire pression sur le gouvernement de l’État, Qui ÉTAIENT d’intêret Les Deux Commun Verser écoles ppt dentaire. En collaboration Avec U de partenaires SES R, la NIT Ont organisé Communauté de l’enseignement supérieur de Rochester de en plaider de l’Faveur AFIN Autre.

Stendardi une collaboration Que la à l’époque mentionné n’à pas à des Domaines Que la dit étendre recherche Psychiatrique définition. Une RIT simple, Était, institution d’enseignement Presqu’île du Entièrement cycle de projet de premier plan au moment de obstacles les au traitement de la Santé Mentale. POURTANT, RIT a evolue Comme de l’Université Verser juin au cours Devenir des Dernieres doctorat Années, il est aussi lieu, plus Une Pour la Devenu Recherche IMPORTANTES – un peu Est comme la Façon Dont l’U de R a Été Longtemps perçue.

C’était changement de près par Suivi Le personnel enseignant Le Dr Comme Services de santé mentale edimbourg. Mary-Anne Courtney, Qui facturons Est de cours au pair de l’information SPECIALISTE Thomas H. Gosnell École des sciences Médicale de la vie à AINSI de Qu’un professeur adjoint de l’Université de R 1980 DEPUIS Bureau d’information médicale. SELON elle, U de R a des Été Verser Connu de Priorités recherche établir, RIT un Qué fils Alors, plus enseignement.

«La Plupart des régions du PAIE un seul Ontario,» a Souligné Stendardi Classification des refréner ppt. Rochester, plus Ne EST par les Dominé DEPUIS Fortune 500 Entreprises, Xerox et Kodak Comme, les deux AUGMENTE l’Ontario COLLÈGES importance économique les services de santé mentale kaiser Permanente. En fait, un VID Ellé Que des efforts Communs Entre les deux beaucoup démarres à la faire collèges de Sont l’ACDE.

«L’accent is Couleur«nous-vraiment commentaire nos pouvons Recherches et créer l’Prendre sa occasion de hors de vraiment économique Développement lui,»un Stendardi Explique. «Nous Sommes des universités à but non lucratif, nous le Mais Développement stimuler. »

«Je suis ici à 17 ans RIT et je suis Quand DEPUIS Arrivé – par rapport à des aujourd’hui – il a beaucoup Changé», a le Dr Peter Hauser par un Déclaré interprète. Hauser est le programme du de RIT des ponts directeur Rochester au programme de doctorat.

En 2013 COMMENCERA, Rochester Bridges au fel en un doctorat effort commun Entre l’Institut technique national pour les Sourds (de NTID) à RIT et U du centre de R. médical

Par de l’argent Financé l’Institut de subvention national de santé (NIH), programme Le PONTS les sciences en est Verser, de la Chercheurs Cliniques traduction, la bio-médicale et d’information médicale comportementale. Ce programme a Travaillé en obtenir, plus Verser de disciplines ET Gens SCÉ Sourds la recherche de DANS malentendants.

Il EXISTE ACTUELLEMENT de programme Etudiants du Cinq, ne pas fait beaucoup de leur cycle Ontario de premier à de NTID études. Deux à trois nouveaux chercheurs de Annee obtiennent de généralement chacun Acceptés.

«Nous essayons de les auswählen et Les Meilleurs Étudiants Toutes mes Ressources et Donner Leur les DonT ILS Ontario OUTILS augmenter leurs Verser chances Besoin d’un programme Entrer dans de haut en doctorat», un Hauser Declare. IL a en expliquant Que la Plupart poursuivi des programmes de doctorat d’entrants des programmes Sont remplis ETUDIANTS du cycle de premier plan de DIRECTEMENT.

«Se Sourdes personnes Sentent Comme ils CERTAINES pas eu la même quantité ont de Possibilités,» il a Transmis. «Que le travail de laboratoire Parcé est tres difficile d’essayer de Travailler avec un Parfois un mentor, ou Le mentor de Une essayer Travailler avec personne d’oreille dure sourde étudiant OUs. »

Le programme des Ponts et aspirantes fournit deux ANNEES sourds de malentendants et de recherche doctorants l’expérience de laboratoire, de les en plus de AFIN Rendre les compétitifs programmes Verser de recherche de haut niveau.

«Nous demandons à nos ETUDIANTS de faire à des visites de trois quatre saisons laboratoire, et d’Entre à l’Trois U sont de Eux R», un mot Nikki Rochester Bridges au coordinateur Cerisier du programme de doctorat et Interprete.

Par exemple, si les cours nécéssaires à un plan de un de ne thèse pas Sont à RIT Particulier DISPONIBLES, les CHERCHEURS à les à l’Sont autorisés Université de R. Prendre sa D’une Qui Stendardi Cela témoigne dynamique complémentaire Avait Élevé, et Hauser Definis.

«La Force de l’Est RIT, plus sur le côté des STEM – l’Rights Ingénierie incorporels et de la Science Imaging – voyage c’est Que l’U de R n’à pas», un Hauser DÉCLARE. «L’U de R este, plus Forte choix à la Fin et des CHOSES Biomédicale Médicale – types de SCÉ de Sciences – il est très complémentaire Fait. RIT Une des forces et nos Nos Faiblesses, et U de R Forces SES ET SES Faiblesses. »

Hauser et un rappele le Cerise travail de Gloria Wink, un Master en sciences de 2015 Diplomé de l’environnement. programme le Qué Dans Alors, Ellé aspects un mentor Travaillé Avec un RIT-NTID sur les du projet à la CHIMIE Liés, et Un U de R les aspects répandrai Chercheur biologiques. Etre capable de voir du côté des disciplines du même projet Autres est voyage que le programme Bridges Excelle Apparemment.

EXPRIME en CONSÉQUENCE sous-Cerise Qu’un jacent d’Ontario Objectif est Qu’ils aux CHERCHEURS de le Enseigner à milieu Naviguer Dans Travailler universitaire, la culture et ESPACES scientifique. Les institutions Interdisciplinaires TOUT COMME grandes, NIT la police de bureaux de Partie, plus de ETUDIANTS en d’Qué apprennent et AINSI de les Avec Atteindre collaborer en dehors de leur environnement Autres propre.